亚洲体育:重庆市石柱土家族自治县中一乡小学不断新

共享科技馆、天文台、AI互动空间……近年来，重庆市石柱土家族自治县中一乡小学不断“新”。3D打印、无人机、天文气象观测等过去看似遥不可及的东西，如今成了这所深山小学的学生们“探索”的对象。

如何在偏远民族地区开展科技教育，为学生打开探索科学世界的大门?这是许多科技教育者试图回答的问题。在担任中义乡小学校长期间，刘斌觉得自己找到了一把“钥匙”——科教融合。

全国许多民族地区正在实践和探索科教有机结合。他们有哪些有效的经验?近日，记者就此进行了采访。

语文课，或者科学课

“如何从甘蔗中提取糖?”当糖厂开始压榨时，空气中有时弥漫着甘蔗和糖的香气，有时又有一种难闻的气味，从淡到浓，通常是令人垂涎的糖，为什么它在制作时是这样的味道?它包含着怎样的科学原理……”这是徐琼蓉在义田镇红田学校附近的糖厂支教时得到的“科普灵感”。

许琼蓉是海南省长江县黎族自治县第四小学的语言教师，也是长江县青少年活动中心的科技顾问。在她看来，生活中科学无处不在，科学材料无处不在，这是一个带领学生开展科技实践活动的机会。在丽乡做志愿者的那一年，她不仅教中文，还尝试把科普和中文结合起来，尤其是和写作结合起来。亚洲体育

糖厂正处于紧要关头。许多学生通常会经过糖厂，但很少有人进去。许琼蓉带领学生们观察和体验了将一车一车的甘蔗变成纯小颗粒的过程，引导他们思考、提问、解决问题。学生们不仅增加了自己的知识，也为自己的写作做出了贡献，还锻炼了自己的动手能力。