亚洲国际平台游戏:破解择校热让入学机会更公平

重大工程的实施，从根本上改善了办学条件。通过实施“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本条件”等重大项目，中央财政累计投入4000多亿元，带动地方投资1万多亿元，重点解决“村弱城多”问题，缩小城乡差距。学校条件的不平等。

吕玉刚表示，目前，义务教育办学基本条件明显改善，危房、大商铺等问题基本解决。特别是中西部很多农村地区办学条件实现了质的飞跃，“最好、最安全的建筑在学校”。公认的。

坚持把师资队伍建设作为基础工作。十多年来，国家提高了中小学特别是农村学校的编制标准，实行城乡区域统筹规划和动态管理。十年来，义务教育专任教师从909万人增加到1057万人，增加了148万人，具有本科以上学历的教师比例从47.6%提高到77.7%;同时，通过“专项岗位计划”，完善教师培训的补充机制。、公费师范生、退休支教等渠道，为中西部地区农村大量补充优质教师，建立教师交流轮岗制度;通过“国家培训计划”，共培训了1700多万名校长教师，大大提高了农村校长办学水平和办学水平。农村教师教育的教学水平。亚洲国际平台游戏

破解“择校热”，让入学机会更公平

十年来，义务教育坚持以人民为中心发展教育，通过深化全面改革，着力解决人民群众关心的热点难点问题。

“择校热”一直是一个长期的社会热点，也是长期阻碍教育平衡实现的“绊脚石”。

如何全面治理持续存在的“择校热”问题?北京小学校长李明新表示，有一个现实问题必须解决，那就是最大限度地满足人民群众对孩子享受高质量教育的需求。集团化办学的探索就是在这样的背景下产生的。